Beobachtung und Dokumentation

Beobachtung:

Um den Entwicklungs- und Bildungsweg jedes Kindes in unserer Kita aufmerksam verfolgen zu können und eventuelle Entwicklungsverzögerungen rechtzeitig wahrzunehmen, arbeiten wir mit dem Beobachtungsinstrument „Grenzsteine der Entwicklung“ und nach dem „ Sensomotorischen Entwicklungsgitter 0 – 7 ½ Jahre“ ( Kiphard / Ohlmeier ).

Dokumentation:

Eine Dokumentation beinhaltet die gezielte aufbereitete Darstellung von Beobachtungen und Materialien mit dem Ziel zum Informieren, zum Staunen und Nachdenken, zur Erinnerung, zum Austausch, Ergebnisse festzuhalten, zum Verstehen und Teilhaben zu ermöglichen.

Sie ist die Grundlage eines professionellen Werkzeuges der Erzieherinnen, ihre pädagogische Arbeit zu reflektieren, zu planen und transparent zu machen.

Eine Dokumentation ist das Schaufenster für die Tätigkeiten, Handlungen und Produkte der Kinder.

Dokumentationsformen in der Kita:

 Wanddokumentation

 Fototagebücher

 Sammelmappe oder Portfolio (Gruppen abhängig)